La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.
Grado: Secundaria 2º
Materia: Historia

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Problemas económicos y sociales.

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


2. Trabajo grupal donde los alumnos deberán diseñar una línea de tiempo que muestre los sistemas de dominación en la historia de México, y justificar sus elecciones.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Se presenta el tema y se explica brevemente qué es una metrópoli y un sistema de dominación.


• Se plantea la problemática a resolver: ¿Qué tensiones y alianzas políticas existieron entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos y reciben una breve introducción sobre los señoríos mesoamericanos.


• Se les proporciona un texto de consulta sobre los señoríos mesoamericanos y se les pide que identifiquen las tensiones y las alianzas políticas existentes en ese periodo.


• Los grupos investigan y analizan la información para responder a la problemática planteada.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo comparte sus hallazgos y se realiza una lluvia de ideas en conjunto.


• Se resaltan las similitudes y d