Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender en la planeación: No resuelven ni modelan ecuaciones con dos incógnitas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema relacionado con la falta de conocimiento y habilidades para resolver y modelar ecuaciones con dos incógnitas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.


• Plantear el objetivo de la clase: Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución.


• Explicar el método de sustitución para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Realizar ejemplos prácticos de resolución de sistemas de ecuaciones por sustitución.

Cierre:

• Realizar un cuestionario de preguntas cortas para evaluar el conocimiento adquirido durante la sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de saber resolver y modelar ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el método de eliminación para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Plantear un problema relacionado con la utilización del método de eliminación.

Desarrollo:

• Explicar p