Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Generar una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos y consecuencias ambientales y sociales.


• Plantear el problema: ¿Qué puedo hacer para comer saludable?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar los procesos productivos de algún producto alimenticio común en México.


• Los equipos deberán investigar cómo se produce, qué impacto tiene en el medio ambiente y en la sociedad, y cómo se distribuye en México y en el mundo.


• Los equipos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos en la próxima sesión.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los procesos productivos y sus consecuencias en la vida saludable.


• Tarea: Investigar sobre los espacios económicos relacionados con la producción de alimentos en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo investigado en la sesión anterior sobre los procesos productivos de alimentos en México.


• Presentación de los espacios económicos relacionados con la producción de alimentos en México y el mundo.


• Planteamiento de preguntas para la reflexión: ¿Cómo influyen estos espacios económicos en los procesos