¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?

Adriana Marquez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Título: ¿Cómo funciona nuestro sistema digestivo?


Objetivo: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y su importancia para nuestro cuerpo. Anotaremos sus respuestas en el pizarrón y las discutiremos en grupo.



  2. Introducción a la temática: Proyectaremos una presentación de diapositivas sobre el sistema digestivo, mostrando imágenes y explicando la función de cada uno de los órganos involucrados en la digestión.



  3. Aprendizaje por indagación: Dividiremos a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y les proporcionaremos material como libros, revistas, imágenes, etc., para que investiguen sobre la estructura y funcionamiento del sistema digestivo. Cada grupo deberá recopilar información y hacer dibujos o esquemas que representen el recorrido de los alimentos y los órganos que intervienen en cada etapa del proceso.



  4. Puesta en común: Al finalizar la investigación, cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando lo que han aprendido y mostrando sus dibujos o esquemas. Fomentaremos la participación y la interacción entre los alumnos, permitiéndoles hacer preguntas a los demás grupos.




Sesión 2:
Título: Relación del sistema digestivo con el sistema circulatorio


Objetivo: Identificar y explicar la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatori