Tema - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Tema - Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Sesión 1:

Objetivo: Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la clase:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de la comunicación a través del cuerpo y cómo puede influir en la relación con los demás.

Desarrollo (25 minutos):

• Actividad 1: Juego de espejos. Los estudiantes se emparejarán y se turnarán para imitar los movimientos del otro. Se les dará tiempo para improvisar y crear movimientos propios.


• Actividad 2: Creación de una "coreografía de la convivencia". Los estudiantes se organizarán en grupos pequeños y crearán una coreografía utilizando movimientos que reflejen valores como respeto, empatía, cooperación, entre otros.


• Actividad 3: Presentación de las coreografías. Cada grupo mostrará su coreografía al resto de la clase. Se fomentará la retroalimentación positiva y se resaltarán los aspectos relacionados con la convivencia.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al comunicarnos a través del cuerpo? ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la comunicación no verbal en la convivencia?


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá contar una experiencia positiva relacionada con la convivencia en la que hayan utilizado la comunicación no ver