Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y acciones para modificarlos

Rodrigo Barron
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física - Estilos de vida activos y saludables


Tema: Factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y acciones para modificarlos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Problemas de adicción


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Introducir el tema de la adicción y su relación con la falta de actividad física.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor que afecta la práctica de actividad física (por ejemplo, falta de tiempo, falta de motivación, influencia de pares, etc.).

  • Cada grupo realizará una investigación sobre el factor asignado y buscará posibles soluciones.

  • Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los factores presentados y las soluciones propuestas.

  • Asignar una tarea para la próxima sesión: que los alumnos piensen en acciones concretas que puedan realizar para modificar o eliminar los factores que afectan su práctica de actividad física.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del objetivo de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Compartir las acciones propuestas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemas sociales.

  • Reflexionar sobre cómo las acciones p