Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Ausencia de hábitos saludables para contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la problemática de hábitos saludables.

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los hábitos saludables y cómo pueden contrarrestar el impacto de factores externos que provocan enfermedades.


• Exposición de ideas por parte de los grupos y puesta en común de las reflexiones.


• Actividad artística: los alumnos crearán un dibujo que represente la importancia de los hábitos saludables.

Sesión 2: Identificación de manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo.

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, como la pintura, la música, el cine, la danza, etc.


• Análisis de ejemplos de manifestaciones artísticas que reflejen ideales y temáticas sociales.


• Actividad artística: los alumnos realizarán una investigación sobre una manifestación artística y su relación con ideales y temáticas sociales.

Sesión 3: Interpretación y valoración de manifestaciones culturales y artísticas.

• Discusión sobre cómo interpretar