La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Elabora fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Contextualización sobre la importancia de conocer y respetar las culturas de otros pueblos.


• Actividad de lluvia de ideas: preguntar a los estudiantes qué saben sobre la cultura de pueblos de habla inglesa y anotar sus respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Lectura y análisis de textos informativos sobre aspectos culturales, alimentación, vestimenta, tradiciones y costumbres de estos pueblos.


• Trabajo en parejas: los estudiantes investigarán sobre un pueblo de habla inglesa asignado y recopilarán información relevante.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


• Asignación de tarea: cada estudiante deberá elaborar una ficha informativa en inglés sobre el pueblo de habla inglesa que investigaron.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de revisión de conceptos clave sobre cultura y aspectos culturales.

Desarrollo:

• Presentación de