Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas

Salvador Morales
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos el problema central de la clase: las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

  • Motivación: Se realizará una actividad de motivación donde se les pida a los alumnos que investiguen y compartan ejemplos de desigualdades socioeconómicas en su comunidad y cómo afectan la calidad de vida de las personas.

  • Actividad introductoria: Los alumnos formarán grupos y discutirán en qué medida creen que las desigualdades socioeconómicas pueden impactar en la calidad de vida de las personas. Luego, compartirán sus conclusiones con toda la clase.


Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis: Los alumnos realizarán investigaciones individuales o en grupo sobre las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, así como los efectos que estas tienen en la calidad de vida de las personas. Se les proporcionará material de apoyo y se les guiará en la búsqueda de información relevante.

  • Discusión y reflexión: Se realizarán debates en clase donde los alumnos expondrán sus hallazgos e ideas sobre cómo reducir las desigualdades socioeconómicas. Se fomentará la participación de todos los alumnos y se promoverá el respeto y la escucha activa.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos serán divididos en equipos y se les asignará la