Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Problemática a atender: El uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de este problema.

Desarrollo:

• Presentación de información sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Análisis de casos donde se evidencien los factores que inciden en los procesos técnicos.


• Identificación de los factores que inciden en el uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.

Cierre:

• Reflexión sobre el aprendizaje obtenido.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de un video sobre los efectos negativos del uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.

Desarrollo:

• Debate en grupos sobre las soluciones posibles para abordar el problema del uso inadecuado de dispositivos electrónicos en la adolescencia.


• Identificación de técnicas, procesos o formas de organización que podrían implementarse en la comunidad para favo