El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de la clase:

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA): Descubrir el movimiento estético y la representación, al participar en experiencias de expresión corporal propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se conozcan y compartan sus nombres.


• Realizar una actividad de visualización e identificación de las partes del cuerpo. Mostrar imágenes de diferentes partes del cuerpo y pedir a los alumnos que las nombren.


• Presentar una canción o poema relacionado con el cuerpo y el movimiento estético.


• Invitar a los alumnos a realizar movimientos corporales siguiendo el ritmo de la canción o poema.

Sesión 2:

• Repasar las partes del cuerpo aprendidas en la sesión anterior. Realizar una actividad de asociación, en la que los alumnos identifiquen las partes del cuerpo mostradas en imágenes.


• Presentar una propuesta artística, como la creación de una escultura utilizando materiales reciclados. Explicar cómo la representación y el movimiento estético pueden ser expresados a través del arte.


• Realizar la actividad propuesta, brindando apoyo y guía a los alumnos para que exploren las posibilidades de su expresión corporal al crear la escultura.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de motricidad gruesa, como una sesión de baile o una rutina de ejercicios.


• Durante la actividad, enfocarse en destacar la importancia de los movimientos estéticos y la expresión corporal en la danza y el ejercicio.


• Fome