Comunicación y representación técnica
carlos juarez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología en Secundaria 2º
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en el ámbito tecnológico.
- Explicación del concepto de aprendizaje servicio e importancia de trabajar de manera interdisciplinar atendiendo al problema de la falta de comunicación y nula expresión.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de diferentes tipos de representaciones gráficas.
- Realización de ejercicios prácticos de representación técnica, como dibujar un objeto desde diferentes perspectivas.
- Trabajo en grupos para que los alumnos elaboren una representación gráfica de una producción técnica de su elección.
Sesión 2:
- Presentación de los proyectos de representación gráfica elaborados por los grupos.
- Debate y retroalimentación sobre las diferentes ideas y formas de comunicación representadas.
- Introducción a la importancia de la comunicación verbal y no verbal en la presentación de proyectos.
Sesión 3:
- Realización de ejercicios prácticos de comunicación verbal y no verbal, como presentaciones orales y uso de gestos y expresiones faciales.
- Trabajo en grupos para que los alumnos presenten oralmente sus proyectos de representación gráfica y utilicen diferentes formas de comunicación.
Sesión 4:
- Continuación de l