Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Tema: Elaboración de propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo

Objetivo (PDA): Elaborar propuestas de códigos de comunicación por medio del cuerpo, para otorgarle una intención a sus movimientos al jugar e interactuar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Escritura y trabajo colaborativo

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Vida saludable

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos la importancia de comunicarse de manera no verbal y cómo el cuerpo puede expresar emociones y mensajes.


• Actividad: Realizar una serie de juegos y ejercicios de expresión corporal para que los alumnos experimenten y exploren diferentes movimientos y gestos.


• Evaluación formativa: Observación participativa de los alumnos durante los juegos y ejercicios. Registrar las respuestas y reacciones de los alumnos.

Sesión 2:

• Motivación: Promover la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad para desarrollar en equipo, donde deban comunicarse utilizando únicamente movimientos corporales. Por ejemplo, representar una historia sin palabras.


• Evaluación formativa: Observación de las habilidades de comunicación no verbal de los alumnos durante la actividad en grupo. Registrar la participación y la creatividad en la elaboración de los códigos de comunicación.

Sesión 3:

• Motivación: Fomentar la creatividad en la comunicación corporal.


• Actividad: Pedir a los alumnos que inventen su