Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase de Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivos:

• Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Promover el respeto y la convivencia positiva entre compañeros de grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: La falta de respeto entre compañeros de grupo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema a atender.


• Realización de una dinámica de rompehielos para conocer las ideas previas del grupo sobre el tema del respeto.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Presentación del concepto de autoconocimiento y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de un ejercicio individual de reflexión en el que cada alumno identificará sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Formación de parejas para compartir y discutir acerca de lo identificado en el ejercicio anterior, fomentando el diálogo y la escucha activa.


• Regreso al grupo: cada pareja compartirá con el resto de la clase lo más importante que hayan descubierto sobre sí mismos.


• Relación de los descubrimientos personales con la importancia del respeto hacia uno mismo y hacia los demás.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de empatía y su relación con el respeto.


• Realización de un ejercicio de reflexión individual en el que cada alumno identificará situaciones en las que haya sentido falta de respeto por parte de sus compañeros de