Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de la coordinación motriz y el equilibrio en nuestras actividades diarias.


• Realización de una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Juego de estatuas: los alumnos se moverán por el espacio y al sonido de la música deberán quedarse congelados en una posición determinada, trabajando así el equilibrio y la habilidad para mantener una postura estable.


• Reflexión final sobre lo aprendido y la importancia de mantenerse equilibrado en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la importancia de la coordinación motriz y el equilibrio.


• Actividad de circuito motriz: se prepararán diferentes estaciones con obstáculos (como aros, conos, barrotes, etc.) y los alumnos deberán pasar por ellas realizando diferentes movimientos que requieran control y equilibrio.


• Reflexión final sobre los movimientos realizados y cómo se sintieron al superar los obstáculos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre los aprendizajes adquiridos.


• Juego tradicional de la soga: los alumnos se dividirán en grupos y jugarán a saltar la soga