Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Objetivo: Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar a los alumnos el tema del cambio que ocurre en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el problema central: ¿Cómo podemos identificar los cambios que han ocurrido en nuestras familias a lo largo del tiempo?


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una carta ficticia de una abuela contando sus experiencias y cambios vividos en su vida.


• Los alumnos deberán discutir en grupo la carta y generar preguntas para indagar más sobre los cambios mencionados.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y recopilación de información

• Los grupos de alumnos investigarán en casa sobre los cambios mencionados en la carta y recopilarán narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos que muestren los cambios ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


• En clase, cada grupo presentará la información recopilada y compartirá ejemplos con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis y reflexión

• Los alumnos discutirán