Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La evaluación interna de los procesos técnicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Reflexión sobre la importancia de la evaluación interna de los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema a atender de manera interdisciplinar.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación de los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el problema a atender y sus implicaciones técnicas.


• Identificación de necesidades o intereses relacionados con el problema.


• Elaboración de un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Cierre:

• Puesta en común de los planes elaborados por cada equipo.


• Retroalimentación entre los equipos.


• Reflexión sobre el papel del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y el problema a atender.


• Revisión de los avances en la investigación y elaboración de los planes.


• Presentación de ejemplos de casos similares y cómo se resolvieron.

Desarrollo:

• Continuación de la investigació