Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Azar y probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conocer la probabilidad de conteo en personas que sufren violencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio: Presentar a los estudiantes el tema del azar y la probabilidad, mencionando ejemplos cotidianos donde se presentan situaciones de azar. Además, introducir la problemática de la violencia y cómo se puede utilizar la probabilidad de conteo para conocer la prevalencia de esta situación en diferentes grupos de personas.

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de azar que los estudiantes han experimentado. Luego, presentar ejercicios prácticos donde los estudiantes deben comparar dos eventos y establecer cuál es más probable y cuál es menos probable. Proporcionar ejemplos relacionados con la problemática de la violencia para que los estudiantes comiencen a pensar en la aplicación de la probabilidad en este tema.

Cierre: Realizar una actividad de reflexión donde los estudiantes compartan sus conclusiones sobre la comparación de eventos y la aplicación de la probabilidad en el tema de la violencia. Promover el pensamiento crítico al preguntarles cómo podrían utilizar estos conceptos para contribuir a la solución de esta problemática.

Sesión 2:

Inicio: Retomar la reflexión anterior y preguntar a los estudiantes si tienen alguna idea de cómo calcular la prob