Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Cambio climático.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicación del objetivo de la clase y la importancia de comprender los factores que influyen en el desarrollo de procesos técnicos.


• Planteamiento del problema a atender: Cambio climático y su relación con los procesos técnicos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes factores que pueden influir en los procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones, entre otros).


• División de los alumnos en grupos y asignación de un factor a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el factor asignado, incluyendo ejemplos de cómo este puede favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.


• Elaboración de un breve informe por grupo, destacando los hallazgos de la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre la influencia de los factores identificados en los procesos técnicos y en la igualdad de oportunidades.


• Planteamiento de la relación entre los factores identificados y el problema del