Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado

Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentación del tema: "El sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas guiada sobre lo que los alumnos conocen acerca del corazón y los vasos sanguíneos.


• Presentación del problema: "Desconocemos las funciones del corazón. ¿Qué podemos hacer para aprender más sobre este tema?"


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material de investigación, como libros y artículos científicos, para que investiguen sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos. Deben anotar las preguntas que surjan durante su investigación.

Sesión 2 (45 minutos): Recopilación de información y análisis

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las preguntas generadas durante la investigación.


• Actividad de indagación: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han encontrado y responderán las preguntas planteadas.


• Análisis de la información: En conjunto, como clase, se realizará un análisis de la información presentada por los grupos, identificando las funciones principales del corazón y los vasos sanguíneos, así como