Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con el cambio climático

Objetivo de aprendizaje (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Disciplina: Tecnología

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de motivación: Mostrar imágenes relacionadas con el cambio climático y solicitar a los alumnos que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

1. Explicación de los factores que inciden en los procesos técnicos, como la satisfacción de necesidades, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


2. Actividad de análisis: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles casos de productos o servicios tecnológicos. Cada grupo deberá identificar los factores que influyen en su creación y desarrollo, así como las posibles implicaciones en el cambio climático.


3. Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Cierre:

1. Plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas en la actividad.


2. Asignación de tarea: Investigar más sobre la relación entre los procesos técnicos y el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y pregu