El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Bullying

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas vinculadas con las familias, la escuela y la comunidad.


• Introducir el problema del bullying y su relación con las emociones.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes entrevistas (escritas o en video) sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Realizar una actividad de comprensión oral donde los alumnos escuchen las entrevistas y tomen apuntes de las ideas principales.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un tema específico relacionado con la escuela o la comunidad para que realicen una entrevista a un compañero en inglés, enfocándose en las emociones y sentimientos que genera dicho tema.


• Brindar apoyo y guiar a los alumnos en la realización de las entrevistas.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las emociones y sentimientos expresados en las entrevistas.


• Asignar como tarea a los alumnos que elaboren un informe escrito en inglés donde analicen las emociones y sentimientos relacionados con el tema de su entrevista.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar y corregir los informes escritos de los alumnos