Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del proyecto de vida

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo y motivación.


• Lluvia de ideas sobre la importancia de tener un proyecto de vida.


• Presentación del problema: Los desafíos que los adolescentes enfrentan al desarrollar su proyecto de vida.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de proyecto de vida.


• Dinámica de reflexión en grupo: "Conociéndome".


• Análisis de intereses y necesidades personales.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea: Investigar sobre personas que hayan alcanzado sus metas y proyectos de vida.

Sesión 2:
Tema: Identificación de logros y metas personales
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Comentarios sobre la tarea realizada.


• Presentación del enfoque interdisciplinario: incorporación de la asignatura de Historia.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión y debate grupal: "Mis logros hasta el momento".


• Conexión entre los logros personales y los conocimientos adquiridos en Historia.


• Identificación de metas personales y compartidas.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido.


• Asignación de una nueva tarea: Elaborar una lista de metas pers