Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El planteamiento de problemas técnicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas técnicos en el entorno cercano.


• Elegir un problema técnico sobre el cual trabajar durante las siguientes sesiones.

Fase de Desarrollo:

• Investigación sobre el problema técnico elegido.


• Organización en grupos de trabajo.


• Buscar información sobre el problema y sus posibles soluciones.


• Realización de una matriz de soluciones posibles.

Fase de Cierre:

• Presentación de los hallazgos y soluciones propuestas por cada grupo.


• Discusión en clase sobre las diferentes alternativas y sus ventajas y desventajas.


• Reflexionar sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas técnicos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recordar el problema técnico seleccionado y las soluciones propuestas en la sesión anterior.


• Identificar los criterios y condiciones contextuales para seleccionar la mejor solución.

Fase de Desarrollo:

• Continuar con la investigación sobre las soluciones propuestas.


• Evaluar cada solución en función de los criterios y condiciones contextuale