Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Objetivo: Reflexionar y comunicar de forma oral y escrita una postura de rechazo a la violencia, mediante la comunicación asertiva y dialógica.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de género en la distribución de obligaciones en casa y el acoso escolar entre pares.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y su importancia en la prevención de la violencia.


• Lectura de un texto sobre casos de violencia en la familia y la escuela.


• Discusión en grupos pequeños sobre las reflexiones y opiniones de los alumnos.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes situaciones de violencia identificadas y la importancia de la comunicación asertiva para prevenirlas.


• Tarea: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de la comunicación asertiva en la erradicación de la violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los ensayos escritos por los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación grupal sobre los ensayos.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la igualdad de género y la distribución de las obligaciones en casa.


• Análisis de casos de desigualdad de género en la distribución de tareas domésticas.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de la igualdad de género en el hogar