La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema "Dificultad para la toma de decisiones y solución de conflictos".

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que se trabajará sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, enfocándose en la conquista y los cambios generados en la sociedad y vida cotidiana.
   
   
   • Comentar que se abordará también el problema de la dificultad para tomar decisiones y solucionar conflictos.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben del tema y qué conflictos o dificultades pueden surgir en la toma de decisiones.
   
   
   • Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.
   
   
   
   



3. Exposición y análisis de información:

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes y videos relacionados con la conquista y la conformación de las metrópolis.
   
   
   • Guiar una discusión en grupo sobre los cambios generados en la sociedad y en la vida cotidiana a partir de la conquista.
   
   
   • Destacar los conflictos y problemas surgidos en ese contexto histórico.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuerden el objetivo de la clase anterior y la problemática planteada.

   
   
   
   
   • Hacer una breve revisión de lo discutido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad principal: Simulación de toma de decision