La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Carlos Aguilera
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Integración interdisciplinar: Atender al problema de las características y dinámica de las aguas oceánicas y su distribución en México.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.

  2. Presentación de un mapa con la distribución de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características y dinámica de las aguas oceánicas y cómo se distribuyen en México?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las características de los océanos y la importancia de su distribución.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre las características y dinámica de las aguas oceánicas.

  • Análisis de ejemplos de distribución de aguas oceánicas en diferentes regiones del mundo.

  • Actividad práctica: identificación de los océanos y mares que rodean a México en un mapa.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre la importancia de los océanos y su relación con las aguas continentales.

  • Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior y recordatorio del planteamiento del problema.

  • Realización de