Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar: Las drogas en los estudiantes

Enfoque transversal: Vida saludable y de Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicación de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Activación de conocimientos previos mediante una lluvia de ideas sobre textos literarios conocidos por los alumnos.


• Introducción a la problemática: Las drogas en los estudiantes. Breve explicación sobre los efectos nocivos de las drogas en la salud y el rendimiento académico.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento tradicional o contemporáneo relacionado con el tema de las drogas.


• Análisis del cuento y reflexión sobre los mensajes transmitidos.


• Trabajo en grupos: los alumnos adaptarán el cuento a otro formato (por ejemplo, pueden hacer una representación teatral, un rap o una ilustración) para sensibilizar a la comunidad acerca de los peligros de las drogas.


• Preparación de la presentación del proyecto comunitario.

Cierre:

• Presentación de los proyectos comunitarios por parte de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la literatura como medio de sensibilización.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los proyectos