Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo somos, cómo pensamos, cómo actuamos y cómo nos relacionamos.


• Presentación de casos de personajes famosos y su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Introducción al problema: Explorar las adicciones y sus consecuencias en la salud.


• Actividad inicial: Realizar una lista de adicciones conocidas por los alumnos.


• Investigación en grupos: Cada grupo investigará sobre una adicción en particular y presentará un informe sobre las consecuencias en la salud.


• Debate grupal sobre las adicciones y sus consecuencias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de role play donde los alumnos representen situaciones relacionadas con diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión y discusión en grupos sobre las situaciones representadas.


• Presentación de conclusiones grupales sobre cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse influyen en nuestras relaciones con los demás.

Sesión 4:

• Actividad inicial: Proponer un debate sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que existen en la sociedad.


• Trabajo en grupo