Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Valorando textos literarios para promover la relevancia social y cultural de la literatura.
Miriam Garcia
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas - Valorando textos literarios para promover la relevancia social y cultural de la literatura.
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Problema interdisciplinar: El problema de las drogas en los estudiantes
Enfoque de Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una actividad de motivación en la que se planteen ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y se destaque su relevancia social y cultural.
- Presentar el problema de las drogas en los estudiantes y su impacto en la salud física y emocional.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión literaria.
- Introducir la importancia de adaptar los textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre el problema de las drogas.
- Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de seleccionar un texto literario y adaptarlo a un formato visual, como un cartel o un video corto, que transmita un mensaje sobre los riesgos de las drogas y promueva un estilo de vida saludable.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus adaptaciones literarias y explica cómo han transmitido el mensaje sobre el problema de las drogas.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura como herramienta para abordar temas sociales y promover cambios positivos en la comunidad.
Sesión 2:
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