Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

RAMON HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte y organiza la información investigada con sus compañeras y compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación
Objetivo (PDA): Compartir y organizar la información investigada con sus compañeras y compañeros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Impacto de las redes sociales en el mundo


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de las tecnologías de la información y la comunicación, explicando en qué consisten y cómo impactan en nuestras vidas.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo utilizan las tecnologías de la información y la comunicación en su vida diaria.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema del impacto de las redes sociales en el mundo y cómo esto puede afectar a las personas.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre el impacto de las redes sociales en diferentes aspectos de la sociedad (educación, relaciones personales, trabajo, etc.). Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes confiables y organizarla.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la investigación: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y compartirán la información que encontraron.

  • Actividad principal: Organizar un debate en el que los alumnos discutan sobre los pros y contras del uso de las redes sociales, tomando en cuenta la información investigada. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.


Sesión 3:



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos