La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Disciplinas: Español, Lectura y Escritura

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Reflexión sobre la importancia de identificar y resolver problemas en la comunidad.


• Lluvia de ideas sobre posibles situaciones problemáticas en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Los alumnos deben investigar y elegir una situación problemática de la comunidad que deseen abordar.


• Identificación de la situación problemática elegida y su descripción.


• Planteamiento de posibles soluciones creativas para resolver la situación problemática.

Cierre:

• Puesta en común de los proyectos seleccionados por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la situación problemática elegida en la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura y escritura en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Lectura de cuentos o relatos cortos relacionados con la situación problemática elegida.


• Análisis de los elementos creativos presentes en los cuentos leídos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos deben realizar una lista de necesidades e intereses comunitarios