Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.
Ciprian Antonio Vera
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tecnología en Secundaria 3º
Tema: Procesos técnicos - Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando la sustentabilidad.
Objetivo (PDA): El alumno propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: La innovación como proceso.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Se diseñarán al final de la planeación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Procesos técnicos y la importancia de la sustentabilidad en los emprendimientos.
- Motivar a los estudiantes a identificar una problemática local que pueda ser abordada a través de un emprendimiento artesanal o fabril.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales y anotarlas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática local específica.
- Investigar sobre la problemática asignada, identificando sus causas, consecuencias y posibles soluciones.
- Analizar los elementos del sistema técnico que podrían ser utilizados para abordar la problemática.
Cierre:
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación y propone un posible emprendimiento artesanal o fabril para abordar la problemática identificada.
- Realizar una retroalimentación sobre las propuestas presentadas, destacando su viabilidad y sustentabilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las propuestas de emprendimiento presentadas en la