Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Imágenes digitales y edición de imágenes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.


• Presentar una breve introducción del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una herramienta, máquina o instrumento específico.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la historia, el funcionamiento y los diferentes usos de la herramienta asignada.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación o poster para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos para que hagan preguntas y generen un debate sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos presentados.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de las herramientas para solucionar problemas en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de activación de cono