Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la independencia de México en el contexto histórico.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre la independencia de México y el imperio español.


• Plantear el problema: "Causas que originaron la revolución de independencia de 1810 en México".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realizar una lectura en grupo sobre el contexto histórico y las causas de la revolución de independencia de 1810 en México.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas identificadas y su relación con el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes causas de la revolución de independencia de 1810 en México.


• Cada grupo deberá investigar a fondo sobre la causa asignada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará su causa y se fomentará la participación y el debate.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deberán redactar una reflexión personal sobre la importancia de las causas identificadas en la revolución de independencia de 1810 en México.


• Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la escritura.