Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para promover la relevancia social y cultural de la literatura en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas para promover la relevancia social y cultural de la literatura en la comunidad.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas con las drogas en la familia, escuela y comunidad sin respetar la edad, cultura y religión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico para activar el cuerpo y la mente.


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relevancia social y cultural.


• Planteamiento del problema de las drogas en la comunidad y la importancia de abordarlo de manera interdisciplinaria.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional relacionado con el tema de las drogas y sus consecuencias.


• Identificación de los elementos literarios presentes en el cuento.


• Reflexión y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y culturales de las drogas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Tarea para la próxima sesión: Crear un poema o texto dramático que aborde el problema de las drogas desde una perspectiva contemporánea.