"El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas"

Plan de clase

Planeación de clase: "El calentamiento global y la alteración de los ciclos biogeoquímicos en los ecosistemas"

Objetivo: Analizar las prácticas de consumo que han alterado los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno, sus efectos asociados al calentamiento global y sus impactos en el medio ambiente y la salud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Conocer la diversidad biológica y cultural de México, así como las causas-consecuencias que han generado la pérdida de la diversidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con el calentamiento global y la pérdida de diversidad biológica y cultural en México.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la alteración de los ciclos biogeoquímicos al calentamiento global y a la diversidad biológica y cultural de México?

Desarrollo:

• Definición y explicación de los ciclos biogeoquímicos del carbono y nitrógeno.


• Exposición de casos de estudio sobre prácticas de consumo que alteran estos ciclos.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar las consecuencias de estas alteraciones en el calentamiento global y en la diversidad biológica y cultural de México.

Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre las causas y consecuencias de la alteración de los ciclos biogeoquímicos.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones para mitigar estos efectos negativos.

Sesión 2:

Inicio:

• Actividad de repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes puntos de vista sobre el calentamiento global y la pérdida de diversidad biológica y cultural en Méxic