Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos - Analizando diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Problemática: La resignificación de los conocimientos científicos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Cuáles son los diferentes sistemas técnicos que existen y cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza?


• Motivación: Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen los diferentes sistemas técnicos y su influencia en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Discusión en grupos pequeños sobre ejemplos concretos de cada tipo de sistema técnico y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Presentación de los resultados de la discusión en grupos y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de preguntas de investigación para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar ejemplos de sistemas técnicos en diferentes contextos y analizar su impacto en la sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas abiertas.


• Presentación de los resultados de la investi