La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles fueron los orígenes de la intervención española en América?"


• Invitar a los alumnos a reflexionar y compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema, como por ejemplo: "¿Por qué se realizó la expedición de 1492?", "¿Qué objetivo tenía Cristóbal Colón al descubrir América?", "¿Cuáles fueron las consecuencias del descubrimiento de América?".


• Pedir a los grupos que investiguen y respondan las preguntas utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet o entrevistas a especialistas.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que comparta sus respuestas con el resto de la clase.


• Realizar una puesta en común para contrastar las respuestas y enriquecer el conocimiento de todos los alumnos.


• Plantear nuevas preguntas o dudas surgidas durante la clase para motivar la curiosidad e incentivando las ganas por seguir investigando sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las conclusiones obtenidas.


• Plantear el problema interdisciplinar: "¿Cómo