Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 4º de Primaria

Tema: Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Objetivo (PDA): Reflexionar y comentar sobre la función persuasiva del lenguaje publicitario y el desarrollo del pensamiento crítico ante la publicidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocer la importancia de conocer los objetivos de los anuncios publicitarios y leer los contenidos de empaques comestibles.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes anuncios publicitarios y empaques de productos. Pedirles que los observen y anoten sus impresiones.


• Puesta en común: Realizar una lluvia de ideas sobre qué mensaje transmiten los anuncios y empaques.


• Introducción al concepto de persuasión y función persuasiva del lenguaje publicitario.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y analizarán un anuncio publicitario de su elección, comentando su opinión sobre cómo persuade al consumidor. Luego, compartirán sus conclusiones con la clase.

Sesión 2:

• Revisión de las conclusiones de la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de leer los contenidos de los empaques comestibles.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes elementos que deben leerse en los empaques de productos alimenticios y su importancia para la salud y seguridad del consumidor.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en