Comprensión y producción de resúmenes.

Valentina Barbosa
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Fomentando la convivencia escolar a través de la comprensión y producción de resúmenes


Objetivo de la clase (PDA): Emplear el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Convivencia escolar


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Comprender la importancia de la convivencia escolar para el desarrollo personal y académico.

  • Analizar y comprender la estructura de un resumen.

  • Practicar la producción de resúmenes utilizando el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.


Materiales:



  • Pizarra o pizarra digital.

  • Papel y lápices para los alumnos.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de una convivencia escolar saludable.

  • Presentar el tema de la clase: "Comprensión y producción de resúmenes".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por un resumen y para qué puede ser útil.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicar brevemente la estructura de un resumen, resaltando la importancia de utilizar el punto y aparte para organizar un texto por párrafos.

  • Mostrar ejemplos de textos sin organización por párrafos y pedir a los alumnos que los organicen correctamente.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles un texto para que lo lean y produzcan un resumen organizado por párrafos utilizando el punto y aparte.

  • Brindar apoyo y orientación a los grupos mientras trabajan en sus resúmenes.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Solicitar a cada grupo que comparta su resumen con el resto de la clase.

  • Realizar una breve reflexión sobre la i