El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Introducción a la temática del bullying y su impacto en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Explicación de vocabulario relacionado con las emociones, sentimientos e ideas.


• Realización de ejercicios prácticos de expresión oral sobre las emociones y sentimientos.


• Introducción al tema de las entrevistas y su importancia para conocer opiniones sobre la escuela y la comunidad.


• Formación de grupos para la realización de las entrevistas en las siguientes sesiones.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la preparación de las entrevistas.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos de manera adecuada en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de las emociones y sentimientos trabajados en la sesión anterior.


• Introducción a la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Preparación de preguntas para las entrevistas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.


• Práctica de