Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Jaziel Salgado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Objetivo (PDA): Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Igualdad de género e inclusión de las mujeres en la vida pública.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la temática del proyecto comunitario.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.
- Introducción al tema de la igualdad de género e inclusión de las mujeres en la vida pública.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de expresiones de violencia y análisis de sus impactos.
- Explicación de los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.
- Discusión en grupos pequeños sobre situaciones de violencia y posibles formas de abordarlas de manera asertiva y dialógica.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de erradicar la violencia y promover la igualdad de género.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas generadas por los grupos.
- Consenso sobre los principales argumentos a incluir en el texto informativo.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los avances realizados en la sesión anterior.
- Presentación de algunos modelos de textos informativos sobre la importancia de erradicar la violencia y promover la igualdad de género.
- Explicación de los pasos necesarios para realizar las gestiones de difusión del texto.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para r