Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Armando Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga proyectos de mejora del medio ambiente desarrollados por diversos pueblos, culturas, grupos y organizaciones de la sociedad civil, dependencias estatales o nacionales; y, reconoce el papel que desempeñan en la prevención y mitigación de diferentes problemáticas medio ambientales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Importancia de la biodiversidad y problemas medio ambientales en la comunidad.


Objetivo específico: Reconocer la importancia de la biodiversidad y identificar los problemas medio ambientales presentes en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué saben sobre la biodiversidad y los problemas medio ambientales en la comunidad.

  2. Desarrollo (30 min): Presentar a los alumnos diferentes imágenes y ejemplos de la biodiversidad en la comunidad y los problemas medio ambientales que existen. Promover la discusión y reflexión sobre estos temas.

  3. Cierre (5 min): Realizar una ronda de preguntas para afianzar los conceptos trabajados y destacar la importancia de la biodiversidad para nuestra vida.


Sesión 2:
Título: Acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.


Objetivo específico: Identificar las acciones que se pueden llevar a cabo para fortalecer estilos de vida sustentables.


Actividades:



  1. Inicio (10 min): Realizar una actividad de asociación de conceptos en la que los alumnos relacionen