El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Realiza entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema de la clase: emociones y sentimientos relacionados con la escuela y la comunidad.


• Actividad introductoria: los estudiantes deben escribir en sus cuadernos tres emociones o sentimientos que sienten cuando están en la escuela y tres cuando están en su comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del vocabulario relacionado con emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de lectura: los estudiantes leerán un texto corto sobre las emociones y los sentimientos en la escuela y la comunidad.


• Actividad de comprensión: los estudiantes responderán preguntas de comprensión sobre el texto.


• Práctica de vocabulario: los estudiantes realizarán ejercicios para practicar el vocabulario relacionado con emociones y sentimientos.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las emociones y los sentimientos en la escuela y la comunidad.


• Asignación de tarea: los estudiantes deberán investigar sobre el tema del bullying y traer información para la próxima clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior: emociones y sent