Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

ed jd
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema y motivación: presentar a los alumnos la importancia de respetar, cuidar y tener empatía hacia la naturaleza.

  • Actividad de sensibilización: realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: presentar el problema de los huertos verticales y su relación con el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Formación de equipos: los alumnos se dividirán en equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre la importancia de los huertos verticales y cómo pueden contribuir al cuidado de la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de investigaciones: cada equipo presentará sus hallazgos sobre los huertos verticales y su relación con el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

  • Debate y reflexión en grupos: los alumnos discutirán en grupos pequeños sobre la importancia de los huertos verticales y cómo pueden implementarlos en su entorno para contribuir al cuidado de la naturaleza.

  • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y propuestas con el resto de la clase.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad artística: los alumnos crearán un mural en el que representen la importancia de los huertos verticales y su