Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de escribir un texto argumentativo donde expresan sus propias opiniones sobre los temas tratados, utilizando nexos que anteceden los argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Introducción del tema. El docente presentará el tema de la clase y explicará la importancia de la comprensión y producción de textos argumentativos en la vida cotidiana.

Actividad 2 (15 minutos): Lectura comprensiva. Los alumnos leerán un texto argumentativo proporcionado por el docente y responderán preguntas de comprensión lectora para verificar su entendimiento.

Actividad 3 (20 minutos): Análisis de argumentos. Los alumnos serán divididos en grupos y trabajarán en la identificación de los argumentos presentes en el texto leído. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Recopilación de ideas. Los alumnos recordarán los argumentos identificados en la sesión anterior y registrarán sus propias opiniones sobre los temas tratados.

Actividad 2 (15 minutos): Uso de nexos. El docente explicará el uso de los nexos (porque, ya que, si bien, en consecuencia) en la construcción de argumentos. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando estos nexos.

Actividad 3 (20 minutos): Producción de textos argumentativos. Los alumnos escribirán un texto argumentativo donde expresen sus opiniones utilizando los nexos aprendidos. El docente proporcionará retroalimentación individualizada.

Sesión 3 (45 minutos):

Actividad 1 (10 minutos): Intercambio de puntos de vist