Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Belen Hernandez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Grado: Segundo de Primaria


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión de la asistencia.

    • Breve conversación sobre la importancia de compartir y narrar eventos y actividades relevantes.

    • Presentación del problema a atender: retraso en el desarrollo del lenguaje, dificultades de procesamiento auditivo, problemas de atención, ansiedad emocional.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición del tema: narración de actividades y eventos relevantes.

    • Lectura en voz alta de un cuento o texto relacionado con el tema.

    • Discusión y análisis del texto, resaltando la organización temporal y causal de la narración.

    • Ejemplos de actividades y eventos relevantes que han tenido lugar en la escuela.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de narrar actividades y eventos.

    • Asignación de una tarea para la sesión siguiente: cada alumno deberá narrar por escrito una actividad o evento que haya tenido lugar en la escuela.




Sesión 2:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Retroalimentación de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Comentarios y sugerencias constructivas para mejorar las narraciones.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes tipos de organización temporal y causal en la narración.

    • Ejercicios prácticos de organización temporal y causal en