Composición del Universo y Sistema Solar.

Xiomara Miron
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Física: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Ingada algunos avances recientes en la comprensión sobre la evolución del Universo y su composición.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Despertar en los alumnos la curiosidad por el universo y más allá.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Composición del Universo y Sistema Solar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben sobre el tema.

  • Planteamiento del problema a investigar: ¿Cómo se ha desarrollado y compuesto el Universo a lo largo del tiempo?

  • Entrega de un cuestionario inicial para conocer el nivel de conocimiento previo de los alumnos.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 2:



  • Introducción a la investigación: presentación de diferentes teorías y modelos sobre la evolución del Universo.

  • Organización de equipos de trabajo.

  • Investigación en fuentes bibliográficas y digitales sobre la evolución del Universo y la composición del Sistema Solar.

  • Registro de información en cuadernos de trabajo.


Sesión 3:



  • Debate y discusión en los equipos sobre la información recopilada.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre la evolución del Universo y la composición del Sistema Solar.

  • Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo en forma de exposición.


Fase 3: Cierre


Sesión 4:



  • Integración de los conocimientos aprendidos con otras disciplinas, como la química y la biología, para comprender la relación entre la evolución del Universo y la aparición de la vida.

  • Realización de actividades prácticas, como la construcción de un modelo del Sistema Solar.

  • Reflexión y debat