Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Rosaura Zavala- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo:
PDA: Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Importancia de la salud sexual y reproductiva (15 minutos)
- Presentación del tema y su relevancia en la vida de los adolescentes.
- Motivación mediante preguntas e imágenes relacionadas con la prevención de ITS y embarazos en la adolescencia.
- Breve explicación de la falta de comprensión lectora como problema transversal a abordar en la planeación.
Sesión 2: Fuentes de información confiable y prevención de ITS (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán en grupos sobre las diferentes fuentes de información confiable en relación a las ITS.
- Compartir en plenaria las fuentes identificadas y discutir sobre su confiabilidad.
- Presentación de información sobre las vías de transmisión de las ITS y métodos de prevención.
- Debate y reflexión sobre las ventajas y desventajas de los diferentes métodos anticonceptivos.
Sesión 3: Prevención de embarazos en adolescentes (45 minutos)
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los embarazos en adolescentes.
- Organización en grupos p